No dia 16/12/2016, às 15h, o Projeto MovimentARTE-E6gG realiza a festa de celebração do fim do 1º ano do Projeto.
Inscreve-te no evento preenchendo o formulário abaixo.
Estão abertas as inscrições para a oficina de teatro promovida pelo MovimentARTE-E6G.
A oficina começa agora em outubro e as
inscrições podem ser feitas diretamente no Projeto MovimentARTE-E6G, ou através do formulário abaixo.
gratuito | vagas limitadas
idade mínima: 13 anos
Locais:
Link para a votação: http://goo.gl/eqVY0N
Concurso
O Programa Escolhas lançou no passado mês de maio a iniciativa Desafios Digitais, com a qual se pretende que os participantes dos projetos estimulem a sua criatividade a par do desenvolvimento das suas competências digitais (apoiados pelos Monitores CID e recorrendo aos recursos disponibilizados pelo CID).
Neste sentido, até ao próximo dia 22 de junho, decorrerá a votação (exclusivamente online) que indicará qual será a mascote vencedora do 1.º Desafio Digital - 15 ANOS COM ESCOLHAS, lançado com o objectivo de assinalar os 15 anos de existência do Programa Escolhas.
A votação terminará ao meio-dia (12h) do dia 22 de junho.
No sábado, dia 21/05/2016, o CID realiza um evento para "comemorar" a sua reabertura, já oficial desde 01/04/2016. Para tal uma equipa de "cromos" muito engajada está a trabalhar a fim de podermos oferecer aos participantes do evento algumas prendas especiais.
Inscreve-te no evento preenchendo o formulário de participação e garante lugar no sorteio que vamos realizar para a distribuição das prendas.
ATENÇÃO: A participação no evento é livre, mas o sorteio das PRENDAS será limitado às inscrições prévias!
[por D'Arcy Albuquerque | Monitora CID]
Desde a segunda quinzena de março, que o Centro de Inclusão Digital de Évora (Projeto MovimentARTE-E6G) conta com a participação de um grupo de refugiados, sobretudo de origem síria, que deseja, urgentemente, aprender a falar português. Assim, foi criada a "turma" de Português Lingua Não Materna (PLNM).
No início a turma contava com 3 participantes (2 da Síria, 1 da Guiné Conacri) residentes em Évora. Depois juntaram-se a estes mais 4 sírios residentes em Beja. As idades do público variam dos 18 aos 87 anos. Temos estruturado 2 encontros semanais (ver calendário público do CID no separador "Horário"), às terças na sede do Projeto, na CVP-CHE; e às sextas, no CID. E já vamos na 12ª aula.
Esta turma enquadra-se na atividade designada "Cid & Net: Inclusão Digital em Rede" que conta com 5 horas semanais para ações de formação não certificadas.
O objetivo da "Inclusão Digital em Rede" é mobilizar os recursos digitais (e humanos) para dar respostas às necessidades prementes das pessoas. Isso significa ser pragmático. Não há tempo a perder! Mais do que desenvolver formações "curriculares", o urgente aqui é "resolver problemas".
Na aula de hoje (29/04/2016), estando presentes apenas Tamam (à minha direita) e Abdul (à minha esquerda) foi possível, finalmente, concretizar um experiência metodológica/didática pretendida desde que o desafio de ensinar refugiados de origem síria (portanto, falantes do árabe) a falar o português foi posto ao CID: dar ênfase digital a uma formação de aprendizagem de língua segunda.
Como?
Este 3 elementos combinados não apenas tornaram possível a comunicação efetiva entre mim e os alunos como clarificaram questões que ainda estavam dúbias porque, até aqui, o inglês (falado por apenas 1 dos alunos entretanto ausente nesta aula) era o principal recurso de mediação.
Ir ao encontro das necessidades dos alunos é a principal preocupação quando o objetivo é uma efetiva inclusão, seja ela digital ou não.
A primeira interação da aula de hoje foi a correção das tarefas realizadas como "TPC". No fim do exercício feito, chamam-me a atenção os alunos para 2 frases cuidadosamente escritas em português, numa letra virtuosamente desenhada:
"Nós queremos entender as pessoas"
"Nós queremos falar com as pessoas"
Tenho de admitir que isto me comove. Mas, mais que comover, põe questões pragmáticas. Como tornar possível, já, a comunicação?
Minutos depois, já recorrendo ao tradutor, outra demanda:
"Professora, por favor, não mais inglês! Português!"
Hoje, eu fiquei a saber mais sobre o Abdul e o Tamam do que em qualquer das nossas aulas anteriores. Hoje eles puderam fazer perguntas, emitir opiniões, dar informações, contar histórias; e, permeando uma efetiva (perdoem a insistência no adjetivo) comunicação, aprenderam um pouco mais a língua Portuguesa.
O CID está outra vez aberto!!!
Agora integrando o Projeto MovimentARTE-E6G desde o dia 1 de Março de 2016.
O espaço ainda não está completamente equipado e ainda não temos Internet mas já podem passar por cá para se inscreverem no novo projeto.
Estamos à vossa espera.
[Notícia por Ivan Soares]
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